措施

I.      第一層次 (全班式):

對象:    全校學生

策略:  
1.     課堂教學滲入高層次思維技巧、創造力和個人及社交能力 (資優三寶)
2.     課堂教學強調創意思維、高階思維及批判思維的培訓。
3.     主科中英數通設適能分班,於能力較高的班別進行加快加量教學。
4.     於各科實施分層級課程,加設延伸課程及增潤課程,以照顧能力較高學生的學習。
5.     實施分組教學及一系列增值課程 (如中央補課增值課程)。
6.     各科分層課業安排。

 

II.    第二層次 (抽離式):

對象:    各特別範疇資優學生

策略:    
1.    學科潛能拔尖計劃
-     透過專職導師為參加校外比賽學生,提供相關課程或特訓,在一般課堂學習以外開闢另一個學習空間,讓他們充分發掘及發揮潛能,發展所長。

過往曾舉辦之學科潛能拔尖計劃內容:
-     生物科奧林匹克比賽訓練
-     生物科「全港中學中醫藥常識問答比賽」訓練
-     全港學生口語溝通大賽訓練
-     高中數理比賽訓練
-     初中奧數培訓課程
-     物理科奧林匹克比賽訓練
-     STEM (即科學Science、科技Technology、工程Engineering 及數學Mathematics) 尖子培訓課程

 

2.    多元化創藝小組
-     透過各創藝小組培訓各範疇尖子

特定範疇

相關創藝小組

創藝尖子 (體育)

男子籃球隊、女子籃球隊、柔道學會、排球隊、足球隊、欖球隊、羽毛球隊、劍撃隊、彈網學會、乒乓球隊、泳隊、田徑隊

創藝尖子 (音樂)

步操及管弦樂團、合唱團、手鈴隊

創藝尖子 (創造力)

影視學會、校園電台、戲劇學會、English Drama Club、現代舞學會、花式跳繩學會

創藝尖子 (領袖才能)

領袖生、義工隊、圖書館管理隊

資訊科技尖子

STEM學會

學術尖子

中文辯論隊

 

3.    推動學生參與各類IT專業認證

過往曾舉辦之學科潛能拔尖計劃:
-    Intelligent Robots Course:定期邀請大學協助培訓尖子學生,包括為參加比賽的學生提升基礎能力、為參賽作品提供意見及培訓尖子學生成為工作坊導師。
-    MCSE Course and Exam:由專業機構為尖子學生進行培訓,並考取微軟國際認可證書。
-    Python編程課程。​

 

III.   第三層次 (校外支援):

對象:    各特別範疇資優學生

策略:    
1.    推薦學生參加校外資優教育課程
透過推薦各特別範疇資優學生參與校外資優教育服務,並安排熟悉該尖子學生之導師 (如班主任或資優教育組成員) 了解跟進學生參與校外延伸課程的情況。

過往曾推薦學生參與之校外資優課程:
-   網上資優課程
-   香港科技大學:中學 / 大學雙修課程
-   資優教育學苑 (HKAGE):人文學科、數學、科學及領導才能資優課程
-   「名師高徒」計劃

 

2.    創藝尖子計劃​
各創藝小組負責老師皆可推薦若干會員,參與有關進階課程或參加非恆常性比賽。如有關課程或比賽需要額外費用,學校亦會進行補貼資助,讓學生能有更多機會加深於創藝小組方面的發展。

過往曾推薦學生參與之校外資優課程:
-   非帆學堂領袖訓練活動

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